تتبع الفروض الكتابية للمراقبة المستمرة بالسلك الإعدادي
|
تتبع الفروض الكتابية للمراقبة المستمرة
بالسلك الإعدادي
- مادة اللغة العربية -
|
|
الرقم الترتيبي للفرض: الأول
تاريخ الإنــــــــــــــجاز : 27- 03-
2018
السنة الدراســـــــــــية :2017 - 2018
الـــــــــــــــــــــــــدورة: الثانية
|
|
مضمون الفرض:
|
|
الأســـــــــــــــــتاذ: أمين صادقي
المؤسسة التعليمية: ثانوية علال الودييي الإعدادية
المستوى الدراسي: الثانية إعدادي ثانوي
الدروس المـــعينة: دروس الوحدتين الرابعة والخامسة
|
|
مضمون الأسئلة و سلم
التنقيط
|
عناصر الإجابة
|
|
1- القراءة:8ن
-
مجال النص:
-
نوع النص:
-
أشرح: بالمرادف: تجلو: -تنط
-
عنوان مناسب للنص:
-
الحدث العام:
-
تحديد: الشخصيات- الزمان- المكان.
-
مارأيك في تصرف علي؟
2- الدرس اللغوي:6ن
-
الشكل.
-
استخرج من النص:
مستثنى
حال
تمييز
عدد
-
أكتب الأعداد بالحروف:
-
جملة تتضمن حالا جملة اسمية:
-
أعرب ما تحته خط:
-
امتلأ قلبها فرحا.
-
غادر الضيوف فرحين
3- التعبير و الإنشاء: 6ن
-
حول المقطع الشعري إلى نص سردي مسترشدا بما اكتسبته في
مهارة التحويل
|
-
اجتماعي.
-
سردي.
-
تنظف -
تقفز.
-
الشاب المكافح.
-
علي، الأم، الأخت- المساء- البيت.
-
تصرف حسن نابع عن حبه لأسرته.
-
شكل الكلمات المسطر تحتها.
إلا بعض
فرحين
فرحا
اثنتين
-
تسعة أقسام- عشر طاولات
-
دخلت المنزل وأنا أرتعش
-
تمييز منصوب
-
حال منصوب
-
تحويل المقطع الشعري إلى نص سردي.
|
|
لائحة المتعلمين
|
النقطة
|
الرتبة
|
|
1- الشرقاوي فاطمة الزهراء
|
15
|
8
|
|
2- خني شيماء
|
11
|
15
|
|
3- الزياني ياسمينة
|
18.5
|
3
|
|
4- كوثر محمد
|
4.5
|
24
|
|
5- هدار مرية
|
17.5
|
5
|
|
6- ابن الحمر يوسف
|
12.5
|
12
|
|
7- منعم نهى
|
12
|
13
|
|
8- بوناب أسامة
|
15
|
8
|
|
9- المالكي عبد العاطي
|
11
|
15
|
|
10- الزيدي المحجوب
|
10.5
|
16
|
|
11- السياف يوسف
|
11.5
|
14
|
|
12- الزراد عمر
|
8
|
18
|
|
13- بونصر فتيحة
|
13.5
|
11
|
|
14- الفحلي سكينة
|
17
|
6
|
|
15- الكريني يوسف
|
7.5
|
19
|
|
16- العسلي نبيل
|
7
|
20
|
|
17- معكول هاجر
|
19
|
2
|
|
18- زهر عبد الرحيم
|
5
|
23
|
|
19- أديب عبد الصمد
|
7.5
|
19
|
|
20- الشباني صلاح الدين
|
7
|
20
|
|
21- ورداني زينب
|
19.5
|
1
|
|
22- المحمودي هدى
|
14.5
|
9
|
|
23- ابن المقدم سهام
|
11.5
|
14
|
|
24- الزياني وفاء
|
7
|
20
|
|
25- بوخاري فرح
|
14.5
|
9
|
|
26- الزياني معاذ
|
11
|
15
|
|
27- بنت عبد الرحيم حفصة
|
10
|
17
|
|
28- تميم عماد
|
6.5
|
21
|
|
29- الحاكم أمينة
|
18
|
4
|
|
30- المجاطي محمد
|
7.5
|
19
|
|
31- الزوين مونية
|
10
|
17
|
|
32- الشايب يوسف
|
11
|
15
|
|
33- كليل اسماعيل
|
12
|
13
|
|
34- رابح سفيان
|
17
|
6
|
|
35- هدار نجاة
|
14
|
10
|
|
36- مسعود فاطمة الزهراء
|
15.5
|
7
|
|
37- الداودي محسن
|
10
|
17
|
|
38- زيوط بلال
|
5.5
|
22
|
|
39-
|
|
|
|
40-
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
تقييم نتائج الفرض:
|
|
تفييء المتعلمين حسب النتائج:
المتعلمين حسب النتائج:
|
|
الفئة
|
العدد
|
النسبة
|
|
20/5
|
1
|
|
|
20/5 20/10
|
10
|
|
|
20/10 20/14
|
14
|
36.84
|
|
20/14
|
13
|
34.21
|
|
الأهداف المتوخاة من إنجاز الفرض
|
|
ترسيخ التعلمات
والمكتسبات في مجزوءة المكونات التالية:
النصوص القرائية
الدرس اللغوي
التعبير والإنشاء
|
|
تجليات تعثر المتعلمين
|
|
بعض الأخطاء اللغوية
والإملائية و التعبيرية
|
|
خطة تدارك مواطن التعثر
|
|
دعم المتعلمين
المتعثرين وتحفيزهم للمبادرة والتعلم
|
|
النقط التي حصل عليها
التلاميذ:
|
ليست هناك تعليقات